Heilerziehungspflege
Projektarbeit in der AusbildungIn der heilerziehungspflegerischen Praxis ist die Teamarbeit ein wichtiges Element. Die Fachschülerinnen und -schüler üben die Zusammenarbeit im Rahmen von Projektarbeiten. In kleinen Gruppen entwickeln sie Ideen, übernehmen die Planung, gestalten die Durchführung und werten die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit aus.
Wichtig ist hierbei die stetige Einbeziehung der Menschen mit Behinderung sowie die Absprache mit Fachdiensten, der Leitung und begleitender Lehrkräfte der Fachschule.
Die Themen der Projekte stehen immer im Zusammenhang mit dem Ziel der Integration und einem nachhaltigen Freizeitwert. In der Regel arbeiten Fachschülerinnen und -schüler mit Bewohnern verschiedener Einrichtungen der Region zusammen.
Im Rahmen der Projektarbeit wird auch die mindestens viertägige Fachexkursion im zweiten Ausbildungsjahr vorbereitet und mit der gesamten Klasse durchgeführt. Ziele waren unter anderem die Niederlande, Italien, Tschechien sowie Städte in den nördlichen Bundesländern.
Der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen hilft, über den Tellerrand hinaus zu schauen und Anregungen für die Gestaltung der eigenen Praxis mit nach Hause zu nehmen.
Im Rahmen der Projektarbeit wird auch die mindestens viertägige Fachexkursion im zweiten Ausbildungsjahr vorbereitet und mit der gesamten Klasse durchgeführt. Ziele waren unter anderem die Niederlande, Italien, Tschechien sowie Städte in den nördlichen Bundesländern.
Der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen hilft, über den Tellerrand hinaus zu schauen und Anregungen für die Gestaltung der eigenen Praxis mit nach Hause zu nehmen.
